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核心素养视阈下商务助理专业学生职业能力实践与提升-现代职业教育·职业培训2019年12期

核心素养视阈下商务助理专业学生职业能力实践与提升

作者:章微微 字体:      

[摘           要]  核心素养的提出为学校指明了培养学生的方向。近年来,我专业在教学工作中面临着以下困境:教学重理论轻实践操作;缺失真实工作情境;企业对学生综合素质要求提(试读)...

现代职业教育·职业培训

2019年第12期