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活用学案教学,创设多样化高中信息课堂-现代职业教育·职业培训2019年12期

活用学案教学,创设多样化高中信息课堂

作者:张霖 字体:      

[摘           要]  “学案教学法”是以学案为载体,以导学为方法的教学活动。其突出优点是发挥学生的主体作用,培养学生的自学行为,注重学法指导,强化能力培养。结合教师中的(试读)...

现代职业教育·职业培训

2019年第12期