摘 要 针对传统教学中的痛点问题，提出在应用驱动视角下构建VR设计与应用课程实践教学体系，以能力、素养为导向实施教学创新：基于布鲁姆认知进阶模型，按企业级游戏项目开发流程构建工程化知识体系，作（试读）...
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