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基于整合医学理念的临床医学课程教材改革探讨-中国教育技术装备2024年05期

基于整合医学理念的临床医学课程教材改革探讨

作者:王娟 杨敏华 卢长青 许国防 字体:      

摘  要  在当前高质量发展背景下,守正创新成为新时代发展的优良精神品质,不断创新持续推进高等教育课程改革是当前高等教育工作者的工作重心。康复治疗专业作为医学技术类专业之一,面临机遇和挑战,亟待(试读)...

中国教育技术装备

2024年第05期