[摘 要]在跨学科融合教学视阈下，对高职思想政治理论课教学（以下简称高职思政课）进行“诊所式教学模式”改革探索，将有助于回应思政课教学“多、变、厌”的挑战与困惑。本文拟以“本体论”“价值论”“实践论”为三（试读）...
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