摘 要：课程思政的教育对象是学生，因此，研究学生视角下的课程思政具有重要的现实意义。文章通过对254名学生进行问卷调查发现，学生对课程思政认可度高、协同效应明显，但课程思政教学设计对学生的需求（试读）...
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