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大中小学思想政治理论课实践教学协同发展的价值、逻辑与路径-黑龙江教育·理论与实践2024年09期

大中小学思想政治理论课实践教学协同发展的价值、逻辑与路径

作者:滕苏苏 李守可 字体:      

摘    要:大中小学思想政治理论课(以下简称“思政课”)实践教学的协同发展是“大思政课”思维理念、教学规律、有序衔接、深度育人的彰显,凸显了国家对推进大中小学思政课一体化建设的要求,在实施过程(试读)...

黑龙江教育·理论与实践

2024年第09期