摘 要：为适应新工科对人才培养的新要求，针对轨道交通信号与控制专业的实习体系在实践过程中存在的主要问题，通过深化产教融合、强化虚实结合、细化考评综合，建立纵向“三阶段”逐级递进、横向“双形式”互补（试读）...
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