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跨学科“双创”实验班人才培养模式探究-高教学刊2024年03期

跨学科“双创”实验班人才培养模式探究

作者:李旭军 龚跃球 字体:      

摘  要:为探索跨学科融合创新创业实践人才的培养模式,成立了湘潭大学虚实交互机器人“双创”实验班。通过引入导师指导与学生自主管理相结合的模式创建创新创业教育实验班,为学生提供创新环境;通过不同专业的(试读)...

高教学刊

2024年第03期