安德森等（2009）认为，教学是一项有目的的理性行为，教学的理性涉及教师为学生选择“什么”目标，教学的目的性则关系到教师“如何”帮助学生达到目标。《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“新版义（试读）...
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