一是聚焦行为习惯，建立多元化课程评价。充分挖掘一日生活中的教育价值，幼儿能做的事让幼儿自己做，通过开展每日幼儿绘本故事分享、每周劳动系列活动，帮助幼儿养成良好行为习惯。二是聚焦基础领域课程，构建个性化（试读）...
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