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依托乡村资源的幼儿园美工“活教育”策略-课程教材教学研究(教育研究)2024年04期

依托乡村资源的幼儿园美工“活教育”策略

作者:孙红兰 字体:      

【摘要】以大班“农产品展销会筹备”活动为例,分析依托乡村资源开展幼儿园美工教育的策略。教师需要加大对乡村资源的关注力度,引导幼儿在理解的基础上进行艺术创作,带领幼儿感知更多细节,为幼儿创意表达奠定基础(试读)...

课程教材教学研究(教育研究)

2024年第04期