为做好化学史微课设计，突破微课开发缺乏系统支持和微课交互存在技术壁垒的困局，笔者设计了化学史微课应用模型，探索基于化学史微课的三大融合创新路径，以提升分析、设计、开发、实施、评估各环节的数字化水平。笔（试读）...
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