［摘要］ 基于问题驱动的项目化学习能够激发学生的学习兴趣，引导学生在真实情境中深入探究，培养他们创造性解决问题的能力。研究开展“整理图书”项目化学习活动，在课程目标的制定、评价指标的设置、项目流程的确立（试读）...
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