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小学班主任“三镜式”操行评语策略实探-中小学班主任2024年07期

小学班主任“三镜式”操行评语策略实探

作者:叶佳丹 字体:      

[摘要] 操行评语是一面镜子,既能反映学生的风貌,也是推进德育高质量发展的引擎。本文聚焦学生的综合素养,基于具体案例,建构巧借“显微镜”,微观刻画综合素养;妙用“广角镜”,广泛联通多主体;善用“望远镜”(试读)...

中小学班主任

2024年第07期