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心理视角下“尊严教育”实施策略初探-现代职业教育·中职中专2019年12期

心理视角下“尊严教育”实施策略初探

作者:王军 桑长根 字体:      

[摘           要]  心理研究表明,一个人的尊严包括三个层面:自尊、受到尊重和尊重他人。对中职学生进行尊严教育,是现实的需要,目的是改变其内心消极的价值观和行为习惯,获(试读)...

现代职业教育·中职中专

2019年第12期