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基于五年制高职数学深度学习教学-现代职业教育·中职中专2019年12期

基于五年制高职数学深度学习教学

作者:鲍明 字体:      

[摘           要]  五年制高职数学的教育质量与高职院校学生未来的职业发展和人生选择息息相关。由于目前五年制高职学生的数学情况不是十分乐观,这一问题也得到了相关教育部门(试读)...

现代职业教育·中职中专

2019年第12期