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案例情境法在高职口腔内科学教学中的应用①-现代职业教育·中职中专2019年08期

案例情境法在高职口腔内科学教学中的应用①

作者:隋红 宋海潮 徐欣 字体:      

[摘           要]  临床思维能力是从医学生逐渐转变成为合格的临床医生所必须具备的一种能力,该能力能够基于患者的病情作出正确的决策,临床思维能力除了能够在整个医疗过程当中贯(试读)...

现代职业教育·中职中专

2019年第08期