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中职人才培养“品、学、技、才、行”评价模式及数据管理系统初探-现代职业教育·中职中专2019年08期

中职人才培养“品、学、技、才、行”评价模式及数据管理系统初探

作者:梁月明 梁峥 字体:      

[摘           要]  教育部对中职人才的培养目标明确具体,对提高中职人才培养质量非常重视,并提出了要搭建中等职业学校人才培养工作状态数据管理系统等教学工作诊断与改进任务。结合(试读)...

现代职业教育·中职中专

2019年第08期