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基于福格行为模型的分层级教学法在实践课程设计中的应用-陕西教育·高教版2024年08期

基于福格行为模型的分层级教学法在实践课程设计中的应用

作者:郑娟 字体:      

[摘  要]应用型院校在培养高质量的应用型人才过程中,若采用相同的教学方案、一致的教学目标、传统的教学设计,容易忽视学生的生源差异和个体差异,教学效果难以满足不同程度学生的学习需求。应用型人才培养目标(试读)...

陕西教育·高教版

2024年第08期