摘要：教、学、评是构成小学语文课堂的核心要素。要高效落实语文核心素养，就需要教师将“教—学—评”一体化原则应用到小学语文习作教学中。在“教—学—评”一体化原则的引领下，教师需从目标出发、按照严谨周密的（试读）...
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