一节语文课上，我引导一年级学生以“我多想”作为开头练习造句。题目提出后，学生如往常一样迅速举手、畅所欲言：有的说“我多想到月亮上看看嫦娥姐姐”，有的说“我多想变成一只小兔子在草地上蹦蹦跳跳”，有的说“（试读）...
登录
