摘 要 基于新一轮审核评估关于质量保障的指标分析应用型高校实验教学质量现状及问题，探讨应用PDCA循环理论、OBE理念和社会信息加工理论，创新实验教学质量管理、质量改进和质量文化，在此基础上构建实验（试读）...
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