摘 要 学习资源的不同呈现形式对学生的影响正在引起教育工作者的广泛关注。注意力是对学习效果的衡量指标之一。运用眼动实验研究方法，记录学生学习过程的注视时间、注视次数、瞳孔直径、眼跳等数据，通（试读）...
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