摘 要 以儿童心理学、教育学、情感化设计等理论为支撑，分析儿童学习活动的基本特征和设计目标，提出面向儿童的智能家居学习工具设计原则，并指导设计实践。以用户为出发点，采取以技术为支撑的目标驱动（试读）...
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