摘 要 以山东省为例，对中学信息技术教师对新教材的适应性现状进行分析，发现问题并提出建议，以期为今后教材改进及社会信息技术教育发展提供参考和借鉴。综合运用问卷、半结构化访谈等研究方法，对全省（试读）...
登录
