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融入唯物辩证法的“土木工程测量”课程思政教学探索-黑龙江教育·理论与实践2024年06期

融入唯物辩证法的“土木工程测量”课程思政教学探索

作者:索俊锋 字体:      

摘 要:唯物辩证法具有育人和促教的双重特质。文章将“联系的观点、发展的观点、矛盾对立统一、质量互变规律、否定之否定、实践观、具体问题具体分析”等马克思主义哲学中最基本的观点、方法融入“土木工程测量”课程(试读)...

黑龙江教育·理论与实践

2024年第06期