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指向深度学习的初中语文大单元教学策略-课程教材教学研究(下半月)2024年05期

指向深度学习的初中语文大单元教学策略

作者:袁蕾 杨淞文 字体:      

指向深度学习的初中语文大单元教学是根据课程实施的目标,以学习主题为统领、以核心素养为取向、以大任务为驱动,对教材进行重组和开发,强调让学生在真实情境中联结、生成、迁移新知识以达到深度学习目标的一系列整(试读)...

课程教材教学研究(下半月)

2024年第05期