摘 要：随着医学教育的持续改革，岗位胜任力的培养已成为关注焦点。住院医师规范化培训课程建设是确保培训质量和提升学员能力的关键，当前课程与学员需求及胜任力要求存在不匹配问题。为解决此问题，本文旨在构建以胜（试读）...
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