一、情境性原则
科学探究始于问题，而问题来源于一定的情境。在科学探究教学中，教师要根据教学内容选取一些贴近学生生活和社会的背景素材，如实物、图片、模型、影音资料、小故事、新闻报道、化学问题等，创设新颖、（试读）...
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