社会生活中蕴藏着丰富的化学知识，它们是学生学习化学的重要资源。学生可以通过调查、访问等探究活动从广阔的社会生活中得到重要的、有价值的信息，从而获得科学探究结论。
在科学探究教学中，组织学生开展以调查访问（试读）...
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