一、科学探究教学思想的产生
早在19世纪中后期，世界许多发达国家，针对自然科学教学中存在的教师只是从一般的原理出发，教条式地讲解和传授，学生只能消极地接受现成的科学知识，并通过死记硬背记忆科学知识的教学方（试读）...
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