摘 要：新高考背景下，高中历史学科面临的转型升级迫在眉睫。在这场波澜壮阔的教育改革中，课堂教学评价作为连接教与学的纽带，在引导教学、优化学习、激发生命潜能等方面彰显着重要价值。然而，传统的教学评价模式难（试读）...
登录
