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纾解过度教育焦虑的可能与可为-教育与教学研究2025年02期

纾解过度教育焦虑的可能与可为

作者:李帆 黄湾 字体:      

[摘 要] 教育焦虑是教育主体因教育不确定性所产生的担忧、紧张、不安等情绪,过度教育焦虑已成为当前教育的普遍病症,不仅损害教育主体的身心健康,还扰乱正常的教育秩序,甚至导致教育生态的整体恶化。教育焦虑现(试读)...

教育与教学研究

2025年第02期