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历史地理融合教学在初中地理课堂上的应用-中小学班主任2024年12期

历史地理融合教学在初中地理课堂上的应用

作者:张一秀 字体:      

[摘要] 历史地理的交叉学科特性提供了一种全新的视角,使学生能够从地理变迁中探索历史发展的脉络,从而在全球化背景下培养批判性思维和解决问题的能力。历史地理融合教学的关键是在教学过程中揭示两者之间的内在联(试读)...

中小学班主任

2024年第12期