［摘要］ 项目化学习是学生基于真实情境，尝试分析并解决问题的教学实践。本文以浙教版《劳动》一年级上册“整理书包有秘诀”一课为例，从情境创设、项目设置、任务驱动及评价实施等角度展现设计与实施的策略。一方面（试读）...
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