DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2024.07.006
小学阶段是学生形成良好学习习惯的关键时期。作为小学生获取新知识的主要路径，阅读教学具有重要意义和作用，有效保障了小学语文课程教学质量和效率。为此，教师应当基于（试读）...
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