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“昆虫知多少”AR教育游戏设计-小学科学2024年14期

“昆虫知多少”AR教育游戏设计

作者:白旭琴 字体:      

〔摘    要〕  随着教育信息化的深入发展,AR在小学科学教育中展现出巨大潜力。AR教育游戏的内容应紧扣小学科学教材,从科学知识出发,结合AR,优化教学体验。游戏设计应围绕交互式学习、科学实验模拟(试读)...

小学科学

2024年第14期