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中职特殊需求学生的心理健康教育方式探究-幸福家庭2024年16期

中职特殊需求学生的心理健康教育方式探究

作者:余艳玲 字体:      

中职特殊需求学生正处于青春期这一身心发展的阶段,在此阶段,他们展现出强烈的独立意识、复杂的情感波动,以及迷茫、焦躁等心理状态,他们更加重视与同龄人的交往,但同伴间的冲突也随之增多。由于先天条件限制,特(试读)...

幸福家庭

2024年第16期