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CLIL视域下的高职商务英语专业语商融合课程体系构建研究-现代职业教育·职业培训2019年07期

CLIL视域下的高职商务英语专业语商融合课程体系构建研究

作者:乔丽苹 字体:      

[摘           要]  内容与语言融合型教学理论及其对应的“双聚焦”教学模式能够实现语言与学科知识的有机融合。基于该理论探讨高职商务英语专业语商融合课程体系的构建,指出该(试读)...

现代职业教育·职业培训

2019年第07期