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“双减”背景下小学数学教学策略探究-数学学习与研究2024年26期

“双减”背景下小学数学教学策略探究

作者:王彪 字体:      

【摘要】教学策略将直接影响教学质量和效率.“双减”背景下,小学数学教学策略的探究会为小学数学教学提供新思路和新方向.文章以小学数学教学为例,从小学数学课堂教学的基本要求出发探究“双减”背景下实施小学数学(试读)...

数学学习与研究

2024年第26期