摘 要：在小学英语的实际教学中，低年段的学生面临最主要的困难是单词的认读能力，因此在低年段的英语教学中培养学生“见词能读”的能力尤为关键，能为学生在英语启蒙阶段打下牢固的基础。学生只有掌握了识词能力才能（试读）...
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