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指向数学核心素养的问题链教学设计分析-数理天地(高中版)2025年03期

指向数学核心素养的问题链教学设计分析

作者:吉晓玲 字体:      

【摘要】在高中数学教学实践中,教师遵循核心素养理念的指导,围绕具体课程设计问题链教学活动,能构建特色问题链教学指导体系,激发学生对课程知识的学习兴趣,有效引发学生对数学知识的深度探究,确保学生对数学知(试读)...

数理天地(高中版)

2025年第03期