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核心素养引领下“说数学”激发中学生自我效能感的探究-数理天地(高中版)2025年03期

核心素养引领下“说数学”激发中学生自我效能感的探究

作者:成永深 李土明 字体:      

【摘要】近年来,核心素养教育理念逐渐成为我国基础教育改革的重要方向.核心素养是指个体在面对未来社会生活中的各种问题和挑战时,所需要具备的基本能力和素质.在这一背景下,本研究以数学核心素养引领下的“说数学(试读)...

数理天地(高中版)

2025年第03期