致力于有序的数学教学，不仅仅要关注数学知识之序，还要关注学生的认知心理之序，关注学生的数学学习之序。循知识之序能让学生的数学学习逻辑演进，循心理之序能让学生的数学学习无痕推进，循学习之序能让学生的数学（试读）...
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