“双减”背景下，小学数学教学面临着新的挑战和机遇，分层教学作为一种有效的教学策略，能够更好地满足不同层次学生的学习需求，促进学生的个性化发展。教师可以将学生划分为不同层次，更好地定位学生的学习差异，有（试读）...
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