错例教学就是在教学中对错误的案例进行应用，将其作为一种教学资源，引导学生从错例出发掌握正确的解题思路，从低阶思维向高阶思维发展。教师需从新课标的内涵出发优化教学活动，从强调标准答案到整合学生的错误思路（试读）...
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