摘要：混合学习日益成为成人教育的主要学习形式，但学习者主动性不强、学习内容吸引力不够、师生交流不充分等问题严重影响学习质量。参与式学习能够通过问题情境唤醒主体意识，实践活动整合学习内容，情感交流发展学（试读）...
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