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职普融通视域下高校创新人才培养改革路径-继续教育研究2024年03期

职普融通视域下高校创新人才培养改革路径

作者:毛利丹 字体:      

摘要:职业教育与普通教育是两种不同的教育类型,具有同等重要地位。探究职普融通背景下的高校创新人才培养改革路径,有助于应用型院校更新办学思路和人才培养观念,培养更多高素质创新型技术技能人才。通过比较分析(试读)...

继续教育研究

2024年第03期