摘 要：该文利用当前“互联网+教育”给混合式教学赋予的新内涵，以“强化论和改进论”观点，基于精心打造的国家精品在线开放课程钻井与完井工程MOOC视频，开展数据驱动的钻井与完井工程混合教学模式探索，构建（试读）...
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